1271/02/22tue. 科學理論課程(教授:布雷德)。
隔天周三最後一堂是科學課，由怪物學的布雷德教授授課。
「雖然說我本身並不是科學家而是專門的怪物學家，不過盛夏學院既然為你們一年級安排了基礎科學就請大家專心地上課吧！......」站在講台上的年輕帥哥布雷德教授(至少女生們之間是這麼流傳他的)，在一一掃視過我們的臉，教授停頓了一下然後開口。
「『所謂的科學實驗可以分為兩大種類，一種是物理，一種為化學。物理實驗的原理是一個物質做完實驗之後還是原物質。化學則是實驗完之後物質會變成別的東西，像是混合物或是還原為元素。我們魔法師通常稱化學方面為【煉金術】。』」布雷德教授在一下開學的第一堂科學課首先便搬出定理，看起來是科學的基本原則啊。
這條基礎定理就寫在課本緒論的標題內容裡。
之後那堂下學期的第一堂科學理論課程我們看了書上的一大堆石頭，之後教授班出準備好的各種野生時頭和礦石煤炭石灰野生水晶等。
教授說這些石頭(魔法進化素材)經過化學作用或是煉金術則會變成我們平常在符文學所使用的『符石』。
希臘哲學家的四元素論理物質是由火、空氣、土、水四元素所構成。
這和魔法學的水、火、風、地四大元素有些出入，我稍微做了筆記。
古希臘哲學家的元素論分為三個小細項：元素不可分割、有特殊形狀、經過重新排列以後就變成別的物質。
這三個小細項並沒有辦法用化學實驗證明。
煉金術則是來自埃及，那時候大概是西元(A.C)700年左右。
西元七百年左右的埃及人發現銅和別種金屬混合可以得到有黃金般顏色的假黃金(合金、俗稱Ｋ金)。
A.C1702年十六世紀一班人類世界的科學界出現了燃燒＞鍛燒＞冶金的三段化學反應學說，並提出可燃物質中含有燃素的說法。
「目前我們亞斯特大陸(火之國土)的魔法研究部所提出的科學理論元素是銅＞銀＞金。」布雷德教授最後補充，然後闔上書本，宣布下課放學放鳥吹風。
……那天的科學理論課我們大致上是這樣過的。
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